郑州小儿智力低下治疗医院哪家好

 

　　儿童智力低下的表现：

 

　　婴儿（0-1岁）：智力低下主要表现为嗜睡或睡眠不足、进食困难、对周围事物反应差、对取笑无反应、哭或不哭、眼睛不看物体、俯卧、翻身、用手指抓、坐、爬、站、走、说话和对人的后向反应能力。

 

　　幼儿期（1-3岁）：智力低下不会说话、说话晚、说话模糊、流口水、听不懂简单指令、无法控制排尿和小便、咯咯笑或表情缓慢、反应缓慢、理解力差、发育稍慢的儿童。3岁之前，最好的治疗时间是智力低下。郑州小儿智力低下治疗医院哪家好

 

　　学龄前（3-6岁）：智力低下表现为不能说完整的句子、有目的的发音、学习困难、记忆力差、文盲、无法思考、注意力不集中、冲动、无目标、对生活反应慢、对事物反应差或没有反应。

 

　　学龄（6-12岁）：智力低下主要表现为学习进步、学业成绩差、无法正常与人沟通、社会适应困难、与陌生人不亲近、无法记住人和事、自我照顾能力差。此时，我的大脑发育接近成人，不容易治愈。郑州小儿智力低下治疗医院哪家好

 

　　预防儿童智力低下

 

　　（1）远对智力低下儿童的训练抱有希望，永远不要在任何时候说“放弃”。要有耐心，但不要要求太多。

 

　　（2） 无论他的起点有多低，我们都应该尊重他的当前水平，并从中计数。首先，教学内容是自我照顾，让他可以在生活环境中逐渐学习必要的技能，而不是从知识体系中学习。从学习的小步骤开始，让他在逐渐成功的基础上继续，总是会给他成就感，这有利于进一步学习。郑州小儿智力低下治疗医院哪家好

 

　　（3） 给予更多的赞扬。表扬可以是物质性的，比如一块糖、一袋葡萄干和其他孩子喜欢的零食或玩具，否则就会失去意义。

 

　　（4） 一次只培训一个项目，然后在会议后培训下一个项目。只有当他非常专注，并且有非常积极的学习情绪时，这才能实现。不要用力，否则你不会得到想要的效果。不要每次都学习太久，这样你就能保持你的兴趣和注意力。最好每天定期训练，这样他就能逐渐养成习惯。不良行为应该得到纠正。如果你在训练中大声喊叫，立即停止。如果他咬指甲，他可以在训练后纠正。郑州小儿智力低下治疗医院哪家好